История молодого практикующего с предопределенной судьбой

История молодого практикующего с предопределенной судьбой

13-го мая - День рождения Учителя. После того, как моя семья закончила празднование Дня рождения Учителя, мы возвратились домой. Моя дочь Синди открыла свою электронную почту, после чего взволнованно сказала мне: «Западный молодой человек решил практиковать Фалуньгун». Этот мальчик - ученик десятого класса. Ему 15 лет, зовут его Джон. Это длинная история, вы сможете проследить ее предопределенность по мере ее описания.

1. Влияние Синди.

Синди, ученица девятого класса, начала практиковать Фалунь Дафа во время велосипедного турне Фалуньгун в прошлом году. Она была энергичной школьницей. После того, как она стала практикующей, девочка начала использовать принципы Истины, Доброты и Терпения для улучшения своего характера, ее поведение положительно влияло на учеников вокруг нее.

Поскольку она была руководителем группы литературы и искусства в школе, ей часто приходилось решать конфликты, возникающие в группе. Однажды один соученик накричал на нее перед другими без всякой причины, но Синди не ответила ему тем же. Более того, она даже улыбнулась. Ее одноклассники спросили ее: "Почему ты такая слабая? Почему ты не споришь с ним?" Она улыбнулась и сказала: "А вы знаете, что он добавил мне добродетели, я должна благодарить его". Они были поражены и спросили: «Что случилось с тобой?" Тогда она терпеливо объяснила им некоторые принципы, которым обучил нас Учитель. Со временем, многие ученики говорили с ней о принципах Фалуньгун. Многие ученики из старших классов обращались к ней за помощью в разрешении своих проблем.

Однажды девочка из десятого класса рассказала Синди, что она влюбилась в мальчика из другой школы по имени Джон, но была слишком застенчивой, чтобы познакомиться с ним. Таким образом, она попросила, чтобы Синди помогла ей узнать, что этот мальчик из себя представляет. Синди не отказалась помочь ей. Она использовала его адрес электронной почты, чтобы связаться с ним и начала разговаривать с ним онлайн.

2 2. Джон сказал: "Я - Буддист".

В самом начале беседы Джон сказал ей: "Я - Буддист". Синди была очень удивлена. Как мальчик с Запада мог быть Буддистом? Джон сказал Синди, что он обычно ходит в библиотеку за книгами, и что он особенно интересуется книгами, связанными с буддизмом. Таким образом, он считал себя Буддистом.

3. Книга Чжуань Фалунь привлекла его внимание.

В начале он постоянно рассказывал Синди о принципах Буддизма. Тогда Синди рассказала ему о некоторых принципах Закона, изложенного Мастером в Чжуань Фалунь . Джон немедленно заинтересовался Чжуань Фалунь . Синди посоветовала мальчику скопировать книгу с Интернета.

На следующий день Джон взволнованно сказал Синди: "Я читал эту драгоценную книгу вчера вечером". Он также сказал Синди, что, когда он читал книгу, он чувствовал, как будто все его тело парило, и это было очень приятное чувство. В его сознании не было никаких отвлекающих мыслей. Он также сказал Синди, что непрерывно читал книгу в течение более двух часов.

4. Великодушный Учитель очистил его тело и придал ему уверенности в практике.

Джон сказал, что ему ночью снился сон, как будто он читал Чжуань Фалунь . Вначале сна он медитировал в маленькой темной комнате. Внезапно комната превратилась в очень большую лужайку, покрытую многими красивыми цветами. Эти цветы были очень красивыми, он никогда не видел их прежде. Потом вся лужайка начала вращаться. Он тоже стал вращаться вместе с лужайкой и поднялся в небо. Он начал лететь к небу и касался звезд на своем пути.

На следующий день он сказал Синди, что бросил курить.

Поскольку он действительно захотел по-настоящему практиковать Фалуньгун, то в четверг после школы он прождал автобус в течение 45 минут, чтобы приехать к нам в дом для изучения Фалуньгун. Это был первый раз, когда Синди встретила этого молодого человека с предопределенной судьбой.

Мы предоставим Джону возможность рассказать, как будет развиваться эта история в будущем.

Практикующий Фалунь Дафа из Торонто, Канада.

Китайская версия находится на: http :// minghui . ca / mh / articles /2005/6/2/103143. html