Затруднительное положение учителей в Китае

Затруднительное положение учителей в Китае

Преподавание является уважаемой профессией, и на учителе лежит ответственность за то, чтобы передать знание и правду детям. Учителя помогают формировать характер и идеологию следующего поколения. Один из самых важных аспектов характера учителя - это честность. Самым важным достоинством должено быть слово правды. Другими словами, даже под давлением учитель обязан говорить правду.

Что происходит с учителями в сегоднешней системе образования Китая? Троих учителей из города Люпаньшуй ( Liupanshui ) провинции Гуйчжу ( Guizhou ) увезли прямо от доски , когда они вели урок, и отправили в Центр «промывания мозгов» за то, что они говорили правду. В центре «промывания мозгов» эти учителя были вынуждены написать "Три заявления", "Гарантийное заявление" о том, что они обещают прекратить практиковать Фалуньгун, "Заявление раскаяния", что обещают говорить правду и "Заявление раскрытия" о том, что они осуждают "преступления" Фалуньгун.

Эти три учителя были ответственными профессионалами и производили позитивный эффект на результат образования их студентов и системы в целом. Студенты уважали их. Они были вынуждены оставить свои рабочие места, потому что верили в Истину, Доброту и Терпение, и очень хорошо думали о Фалуньгун.

Г-жа Ван ( Wang ) однажды сказала своим ученикам, что люди сегодня совершают преступления из-за их упавшей морали. Она сказала: "Любой ученик имеет право задать вопрос властям, включая преподавателя, ученик не должны небрежно отказываться от этого права. Мнение должно быть основано на правде, а не на чьем-либо мнении, выводы следует делать, основываясь на собственном размышлении и анализе. Правду o Фалуньгун имеют право только говорить те, кто читал книги Фалуньгун, практикует Фалуньгун, или знает тех людей, кто практикует Фалуньгун." В конце урока г-жа Ван написала на доске стихотворение "Вес": «Она положила свою жизнь на весы жизни так, чтобы остальные казались невесомыми.» Г-жа Ван спросила учеников: "Если бы вам пришлось положить свою жизнь, вы сделали бы это?"

Этот урок был последним для г-жи Ван. Она не имеет права возвращаться в класс, где учила в течении 10 лет.

Под политическим давлением многие учителя в Китае врали, дезинформируя и отравляя умы своих студентов. Сколько из них читали книги Фалуньгун? Немногие. Все, что они знают, это только кадры из пропаганды против Фалуньгун из ежедневных, санкционированных правительством программах телевидения. Некоторые из них говорили студентам, что Фалуньгун вовлечен в политику. Некоторые преподаватели, чтобы сохранить свои рабочие места, говорят, что они не имеют никакого выбора, кроме того, как лгать. Они говорят: "Я только обучающий инструмент."

Учителя также находятся в тяжелом положении потому, что они должны защищать непростительные заявления в учебниках, обвиняющие Фалуньгун. Поскольку они совершенно невразумительные, то у учеников возникают сомнения. В Китае, независимо от того, как учителя относятся к этой проблеме, есть только два потенциальных выхода. Те, которые говорят, что Фалуньгун действительно хороший Закон, могут потерять свою квалификацию и свое рабочие место. Их могут приговорить к трудовым лагерям, откуда они может быть и не вернуться живыми. В противном случае, они должны клеветать на Фалуньгун, как того требует правительство и их рабочие места сохранятся.

Когда я приехал в Среднюю школу №1, то первые слова, написанные на первой классной доске, были слова известного китайского педагога г-на Тао Синчжи ( Tao Xingzhi ) : "Во всем, чему вы учите, вы должны учить людей быть правдивыми. Чему бы вы не учили, вы должны учить, как быть хорошим человеком." Г-жа Ван, которая была снята с ее должности, сидела в библиотеке на третьем этаже. Был июнь, время когда потенциальные учителя сдают экзамены по квалификации. Каждый новый учитель сталкивается с трудным выбором - следовать основным требованиям для того, чтобы быть хорошим преподавателем, или уступать давлению клеветнических слухов о хороших людях.

Практикующий Фалунь Дафа из Китая.

Китайская версия находится на: http :// www . minghui . org / mh / articles /2004/10/21/87142. html